Akademia malucha "BAJKOLANDIA"

W Akademii realizowany jest program „Nauczanie wartości” Fundacji ABC XXI, program Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego, edukacja muzyczna dzieci wg metody E.E. Gordona oraz pedagogika zabawy KLANZA.

Nasze motto:
„ARTYSTA NIE JEST SPECJALNYM RODZAJEM CZŁOWIEKA,
LECZ KAŻDE DZIECKO JEST SPECJALNYM RODZAJEM ARTYSTY.”

Patronem BAJKOLANDII jest Zbigniew Zamachowski.

Do Akademii uczęszcza ok. 14 dzieci w wieku 2 – 4 lat. W zabawach edukacyjnych dzieci doskonalą umiejętność działania zespołowego, wyrabiają samodzielność i zaradność. Towarzyszy im swoboda i radość. Dzieci rozwijają swoje zdolności w różnych kierunkach:
•    na zajęciach plastycznych - zapoznają się z nowymi technikami malarskimi, rzeźbią w glinie , masie solnej
•    na zajęciach wzbogaconych o pedagogikę KLANZY

Zabawy muzyczne to radosna ekspresja i percepcja muzyczna wyrażona w postaci dźwięku, śpiewu, improwizacji wokalnej, rytmu, ruchu, tańca, malowania, rysowania, odgrywania ról, dookreślania emocji i przeżyć pod wpływem słuchanej muzyki.
Cele zabaw muzycznych:
•    kształtowanie postawy otwarcia na muzykę i radości koniecznej do wspólnego muzykowania
•    aktywizacja artystycznej wyobraźni
•    przyswajanie języka muzycznego, form i zwrotów muzycznych
•    kształtowanie potrzeby wyrażania siebie w sposób muzyczny

Muzyczne zabawy KLANZY nauczyły dzieci otwartej postawy na muzykę. Na wszystkich zajęciach wspólnego muzykowania głosem, ruchem, tańcem przy muzyce, aktywnym słuchaniu muzyki artystycznej dzieci same na sobie doświadczały skutecznych sposobów budowania sprzyjającego klimatu i wzmacniania więzi grupowej, nieodzownej do nauki i współdziałania. Nawet dorośli – rodzice dzieci podczas wspólnych spotkań malują twarze, tańczą, śpiewają, dmuchają balony – po prostu bawią się i uczą.
Efekty:
•    wrażliwość na drugiego człowieka
•    gotowość niesienia pomocy
•    przeświadczenie , że rozwój i uczenie się są najbardziej efektywne wówczas kiedy sprawiają radość
•    spontaniczność i radość z zabaw muzycznych i dziecięcego muzykowania
•    zainspirowanie dorosłych do twórczych zabaw ze swoim dzieckiem

Ponadto w Akademii prowadzone były zabawy badawcze.
Cele zabaw badawczych:
  ♦ w zakresie języka:
•    wzbogacanie słownictwa
•    opisywanie przedmiotów znajdujących się w otoczeniu
•    podejmowanie wypowiedzi w różnych sytuacjach
•    różnorodne gry i zabawy językowe
•    ćwiczenia grafomotoryczne
  ♦ w zakresie działalności plastycznej:
•    eksperymentowanie farbami
•    poznanie form i struktur różnorodnych tkanin
•    wyrażanie emocji za pomocą barw
•    edukacja plastyczna i wizualna (postrzeganie kształtów i kolorów, odbijanie form metodą odbarwiania)
  ♦ w zakresie poznawania najbliższego środowiska:
•    poznanie i eksperymentowanie materiałami z otaczającego środowiska
•    zapoznanie z właściwościami fizycznymi różnorodnych materiałów przy pomocy zmysłów (smak, węch, dotyk, słuch)
•    organizowanie zajęć i imprez związanych z ekologią